HRA JE PŘIROZENÝ ROZVOJ DĚTÍ
DĚTI UČÍME :
PROŽITKEM – POHYBEM- AKTIVITAMI – ZÁŽITKEM – PŘIPRAVENÝM PROSTŘEDÍM
1 – 3 ROKY OBJEVUJEME SVĚT
- dítě poznává všemi smysly
- rozvíjí představivost
- učí se spolupracovat
- začíná rozumět řeči a mluvit
- napodobuje dospělé
- učí se pravidla
Hravé aktivity
- skládání, vkládání, vysypávání, přelévání, přesypávání, házení
- pohybové hry – přelézání, podlézání, přeskakování, prolézání
- říkanky, básničky, písničky, básničky s pohybem
- prohlížení knížek, pojmenovávání věcí – situací-emocí, rozvoj slovní zásoby
OPAKOVÁNÍ – JISTOTA – ZVLÁDNUTÍ – SEBEVĚDOMÍ
3 -6 let FANTAZIE A PŘÍBĚHY
Hravé aktivity
- hraní rolí – obchodník, doktor, rodina
- kreslení, modelování, tvoření
- stavění
- společné hry
- rozvoj grafomotoriky pro pozdější lepší psaní ve škole
- rozvoj slovní zásoby a správného vyslovování hrou
- hra pomáhá dětem pochopit svět kolem sebe
Jak podpořit učení hrou
- dospělí je součástí hry
- dítě je partner – může rozhodovat
- oceňujeme snahu dítěte
- nabízíme krátké aktivity a pestré (obměna)
Čemu se snažíme vyhnout
- tlaku a srovnávání
- slovům dobře a špatně (dítě jedná jak zrovná umí – my jen ukazujeme cestu)
- ponižování a trestání
HRA JE ZÁBAVA
HRA JE PROSTŘEDEK K :
- MYŠLENÍ
- UČENÍ
- RŮSTU
- ZÁKLADU SEBEVĚDOMÍ
- ROZVOJI DÍTĚTE I DOSPĚLÉHO
UŽÍVEJTE SI HRY S DĚTMI I ONY JEDNOU VYROSTOU A BUDOU SI HRÁT DÁL